Administrasi Pembelajaran RPP dan LKS Matematika Kelas 4 K13

-


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Satuan Pendidikan           :  SD Negeri 3 Kaliuntu
Kelas / Semester              :  IV (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema 4                              :  Berbagai Pekerjaan
Sub Tema 1                      :  Jenis – Jenis Pekerjaan
Pembelajaran                   :  2
Alokasi Waktu                 :  1 x 35 Menit

 


A.     KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1  :  Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2  :  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3  :  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4  :  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR
Kompetensi Dasar
3.9   Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan..........Read more 

 Download LKS

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KLASIFIKASI ANAK BERKEMAMPUAN/BERKEBUTUHAN KHUSUS

-
Klasifikasi Anak Berkemampuan/Berkebutuhan Khusus 2.      3.      1.      2.      A.    Anak Berkebutuhan Khusus Temporer Anak berkebutuhan khusus yang bersifat sementara (temporer) adalah anak yang mengalami hambatan belajar dan hambatan perkembangan disebabkan oleh faktor-faktor eksternal. Misalnya anak yang yang mengalami gangguan emosi karena trauma akibat diperkosa sehingga anak ini tidak dapat belajar. Pengalaman traumatis seperti itu bersifat sementara tetapi apabila anak ini tidak memperoleh intervensi yang tepat boleh jadi akan menjadi permanen. Anak seperti ini memerlukan layanan pendidikan kebutuhan khusus, yaitu pendidikan yang disesuikan dengan hambatan yang dialaminya tetapi anak ini tidak perlu dilayani di sekolah khusus. Di sekolah biasa banyak anak-anak yang mempunyai kebutuhan khusus yang bersifat temporer, dan mereka memerlukan pendidikan yang disesuaikan yang disebut pendidikan ...
Baca selengkapnya

RPP Bahasa Bali Kelas 1 sampai 6 KTSP

-
RENCANA   PELAKSANAAN   PEMBELAJARAN ( RPP )         1. Mata Pelajaran : Bahasa Daerah         2. Tema / aspek : Membaca         3. Kelas /Semester : I / II           4. Pertemuan ke : 1           5. Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit ( 1 X pertemuan )                 Standard Kompetensi : * Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca        lancar ( bersuara) kalimat sederhana                     Kompetensi Dasar : * Membiasakan sikap membaca yang benar               ...
Baca selengkapnya